Logo de l'organisme de formation

Welcome sur le catalogue en ligne des Informelles

Représentation de la formation : FAVORISER LA COLLABORATION

FAVORISER LA COLLABORATION

Formation présentielle
Durée : 7 heures (1 jour)
Durée :7 heures (1 jour)
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Durée :7 heures (1 jour)
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Durée :7 heures (1 jour)
Cette formation est gratuite.
S'inscrire

Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?

N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !

Formation créée le 09/11/2023. Dernière mise à jour le 16/11/2023.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Mieux comprendre l'autre pour mieux collaborer. En s'appuyant sur le Disc, les apprenants seront capables d'identifier les profils comportementaux de leurs équipes et sauront mettre en place une dynamique en lien avec la roue des profils. A l'issue de cette formation les participants auront créé leur propre plan d'action : contenu, structure et suivi - FORM'ACTION

Objectifs de la formation

  • Identifier les préférences comportementales des membres de l’équipe
  • Connaître les préférences de collaboration des différents profils
  • Identifier les préférences de collaboration et les dynamiques entre profils comportementaux
  • Définir un plan d’action pour favoriser la collaboration au sein de l’équipe

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne en situation de management
Prérequis
  • Module « découvrir le DISC et les préférences comportementales à réaliser au préalable »

Contenu de la formation

  • o Les clés pour identifier les profils comportementaux de l’équipe – Jeu pédagogique o Les dynamiques comportementales de l’équipe: la roue des profils, les différentes dynamiques, les forces et faiblesses de cette route – Jeu pédagogique, FORM’ACTION o Les préférences de collaboration: définition, avantages/inconvénients, dynamiques, outils, leviers d’action – Jeux de rôle o Préparer un plan d’action pour favoriser la collaboration: contenu, structure, suivi – Form’action
    • Jeu pédagogique
  • Les dynamiques comportementales de l’équipe:
    • La roue des profils
    • Les différentes dynamiques
    • Les forces et faiblesses de cette roue
    • Jeu pédagogique - FORM’ACTION
  • Les préférences de collaboration
    • La définition
    • Les avantages/inconvénients
    • Les dynamiques
    • Les outils, leviers d’action
    • Jeux de rôle
  • Le plan d'action
    • Préparer le contenu, choisir la structure, anticiper le suivi
    • Form’action
Équipe pédagogique

Aude MOPAYS : Elle accompagne depuis près de 20 ans les femmes et les hommes sur le terrain, celles et ceux grâce à qui les projets et les stratégies d'entreprise s'opèrent. Au fil d'un parcours dans le retail, elle a développé son expertise et son appétence à former, accompagner, co-construire des solutions, valoriser et « traduire » les stratégies en actions concrètes afin de développer la performance et d'engager les équipes. Consultante et formatrice en management, certifiée formatrice pour adulte, DISC et SISEM, elle accompagne la performance individuelle et collective. • EXPERTISE • Management, animation d'équipe, recrutement • Retail management, excellence opérationnelle • Transmission des compétences TFC® • Formation : création et animation, ingénierie pédagogique • Projets cross-expertises, collaboration internationale (EU) • FORMATION INITIALE : IESEG, Grade Master, BAC+5 Spécialisation : Marketing • FORMATION CONTINUE CCE Formateur pour adultes Certification TFC® : Transmission des Compétences Certification DISC et forces motrices : Profil comportemental : communication et leadership - manager avec les couleurs

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Jeux pédagogiques (le personnalisateur, DISCO…)
  • Les moyens pédagogiques déployés sont basés sur l’apport théorique, l’échange, la démonstration et la pratique, ainsi la formatrice alternera entre méthode interrogative, méthode exposé, méthode exploratoire/découverte et méthode démonstrative.
  • Exercices d'application
  • Appropriation d'outils.
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Capacité d'accueil

Entre 3 et 8 apprenants

Délai d'accès

4 semaines